
许多家长都有过这样的情形,快到十点了还以为孩子作业快完成了
结果孩子突然从书包里翻出一份未做完的手抄报,顿时让人怒火中烧
这类突然出现的任务的根源,在于孩子对作业总量没有清晰的认知,因而容易出现漏做、拖拖拉拉的状况。
将孩子当天的全部作业摊开放在桌面上,一项一项地清点语文、数学、英语等科目的任务
{jz:field.toptypename/}弄清楚每项作业大致所需时间,随后让孩子自行决定完成顺序
把任务列出来,不光能防止遗漏,还能让孩子对总的工作量有个清楚的认识
降低作业老是写不完的发生,叶圣陶先生讲过,教育的目标是培育良好的习惯
这任务梳理的过程,本身就是在培养孩子的规划习惯。
图文 | 咸阳德润家庭服务中心
发布于:北京市


